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学校新闻
本科上线110人,东莞市南华职业技术学校春季高考成绩再创新高
发布时间:2023-05-01        浏览次数:7        返回列表

3月21日是2023年广东省春季高考志愿填报的最后一天,接下来将进入录取阶段。作为春季高考的重要组成部分,“3 证书”每年都会让不少中职学生圆大学梦。

日前,记者从东莞市南华职业技术学校(以下简称“南华职校”)获悉,在今年广东省3 证书高职高考中,该校邹文轩、邓君豪、赵培培和吴玮玮等110名学生在全省17.3万多名高职高考考生中脱颖而出,如愿被本科院校录取,本科录取人数再创新高。

家长送锦旗致谢

中职生逆袭上本科并非凤毛麟角

“3 证书”高考是指“高等院校高职班招收中等职业学校毕业生”招生考试,学生必须具备一门专业技能,同时笔试考语文、数学、英语三科,所以简称“3 证书”高考。学校开设“3 证书”高考班不仅圆了在校学生升读大学、继续深造的梦想,更是成了许多学生和家长选读学校时的主要因素。

今年以306分上线广州科技职业技术大学计算机应用工程专业的学生邓君豪就是实现“逆袭”的一个典型,他也是“低入口高出口”的代表。中考只有395.5分的邓君豪刚进校时成绩平平,对于升学本科,最开始连他自己都不抱任何希望。在他犹豫要不要冲刺本科时,学校科任老师们给予了大力鼓励和帮助。通过三年时间的努力,邓君豪在高考中取得了306分的成绩,成功上线本科。

“查到分数的那一刻我激动得跳起来。”想到那一刻,邓君豪至今依然很兴奋,“能有今天的成绩,我最想感谢的是学校和老师。如果不是选了南华职校,我可能根本考不上。”

“低入口高出口”的成绩背后凝聚了老师们的无数心血。南华职校1班班主任刘琛琛说:“针对中职学生学习基础普遍薄弱、缺乏自信的特点,南华职校开展了赏识教育。就是我们老师要特别注重因势利导,善于发现学生特长,给予鼓励和赞赏,让他们找回自信,激发他们学习的兴趣。”今年,刘琛琛老师所带班级的50名学生中,就有27人上线本科。

近年来,在“升学与就业并重”的发展思路下,南华职校高考质量稳步提升,升学教育目前已经成为该校的教育品牌。数据是最好的佐证:该校共276人参加今年春季高考,高分段(300分以上)考生达53人,专科上线率100%,本科110人上线,本科上线率约40%,实现新突破。其中,该校的张雄民同学以395分的成绩获得广东省“3 证书”高考总分第19名。

学生合作

“三年一体化”培养迎战新高考

近年来,我国高度重视职业教育。2022年10月印发的《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》中明确指出:2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。这意味着,2025年后,职业本科学校每年招生将达50余万人。

南华职校常务副校长周世游表示,中职生参加高考实际上还有一定的优势:首先是考试难度小。考试科目少,文化课考试难度明显降低,专业课考试也很基础,尤其是技能考试;其次是竞争较小。职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%,职教高考的本科升学率将持续提高,职业学校学生升学深造的路子越来越宽,再加上考试竞争人数少,录取线低,录取率高。

据其介绍,南华职校坚持以学生为本,“升学和就业”并重,强调学生全面发展,坚持多元化、品牌化发展理念。一方面“赋能”教师,提升专业素养能力,自开办“3+证书”高考班以来,高度重视师资力量搭建,组建了一支师德高尚、业务精湛的高考教学团队。值得一提的是,2022年学校12位教师被分别认定为“虎门镇教学能手”与“班主任能手”;1名被认定为“东莞市第六批学科带头人”;4位老师被认定为“东莞市第五批教学能手”、1名教师被认定为“东莞市第五批班主任能手”;东莞市中职学校教师教育教学论文9位教师获奖。

学生体能测试

另一方面,学校采用“三年一体化”的培养策略,做好人才培养规划。“高一、高二阶段我们就牢固树立学生‘升学’以及技能强国意识,同时学校重视文化基础和专业技能的培养,使得孩子们在这次高职高考中文化与技能成绩双丰收。”周世游说。(文/姚梓婷 图/受访者供)

来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 朱嘉乐

校对 | 赵丹丹